Teaching case the case of Assabi : expanding the learning on sustainability through an experiential qualitative multi-criteria decision making activity

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Social and environmental accountability journal
1. Verfasser:	Garcia, Solange (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Thomson, Ian (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	December 2018
Schlagworte:	Lernprozess > Multikriterielle Entscheidungsanalyse > Nachhaltige Entwicklung > Lebensmitteleinzelhandel > Großbritannien > Aufsatz in Zeitschrift > Fallstudie
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Beschreibung
ISSN:	0969-160X