Inducing creativity in accountants' task performance the effects of background, environment, and feedback

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Advances in accounting education
1. Verfasser:	Birkey, Rachel (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Hausserman, Cass (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2019
Schlagworte:	Creativity > accounting education > innovation > critical thinking > problem solving > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
ISSN:	1085-4622