Umgang mit Heterogenität im Unterricht Forschungsbefunde und didaktische Implikationen

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht
1. Verfasser:	Bohl, Thorsten (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2017
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