A scale proposal for higher education creativity in the classroom

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of business innovation and research
1. Verfasser:	Souza, Leandro Januário de (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Leão, Ana Luisa Dal Belo Carneiro (VerfasserIn), Carmona, Viviane Celina (VerfasserIn), Ruas, Roberto L. (VerfasserIn), Carneiro-da-Cunha, Julio Araujo (VerfasserIn), Nassif, Vânia Maria Jorge (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2018
Schlagworte:	creativity in the classroom > perceived creativity scale in the classroom > PCSC > exploratory factor analysis > EFA > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
ISSN:	1751-0252