Inklusion und Literaturunterricht Lesen aus soziokultureller Perspektive betrachtet

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Inklusive Schulen entwickeln - ein interdisziplinärer Dialog (Veranstaltung : 2017 : Luxemburg, Stadt) Inklusive Schulen entwickeln
1. Verfasser:	Groß-Kunkel, Anke (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2017
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