| Friseursalons als dritte Orte : Raum-Zeit-Konventionen sozialer Milieus
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2016 |
Löw, Martina |
| Die Peer-Group als Institution und als Gegeninstitution
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2016 |
Bohnsack, Ralf |
| Absolvent/innen-Studien als Entwicklungsinstrument der Hochschulen am Beispiel der Erziehungwissenschaft der LMU München
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2016 |
Lindemann, Barbara |
| Replizierbarkeit : zum kritischen Potenzial einer reflexiven Sozialpädagogik
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2016 |
Hörster, Reinhard |
| Kritische Bildungsforschung : was heißt das aus qualitativ-empirischer Perspektive?
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2016 |
Miethe, Ingrid |
| Kritische Bildungsforschung mit Bourdieu : über Vorschulkinder als Spieler aus bildungs- und kindheitssoziologischer Perspektive
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2016 |
Büchner, Peter |
| Kritische Bildungsforschung, reflexive Erziehungswissenschaft : die Bedeutung des theoretischen Standpunkts für den Forschungsgegenstand am Beispiel der Elitebildungsforschung
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2016 |
Deppe, Ulrike |
| Hintergrundskonstruktionen, "unordentliche" Wandlungsprozesse und innovatorische Gestaltungen in der transnational-politischen Pädagogik
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2016 |
Schütze, Fritz |
| Lernen war schon immer eine gute Idee
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2016 |
Du Bois-Reymond, Manuela |
| Chancengleichheit : Anmerkungen zum Spannungsverhältnis von Schule, Bildung und Gerechtigkeit
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2016 |
Schäfer, Alfred |
| Die soziale Konstruktion des orientalisch-islamischen Ehrkonzepts als Strukturmerkmal der Sozialisation muslimischer Jugendlicher in Deutschland
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2016 |
Wensierski, Hans-Jürgen von |
| Heilpädagogik zwischen Normativität und Reflexivität : Gedanken zur Positionierung eines erziehungswissenschaftlichen Faches
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2016 |
Kulig, Wolfram |
| Erziehungswissenschaft - Beobachtungen zur Karriere einer Disziplin
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2016 |
Züchner, Ivo |
| „... dann hab' ich mir überlegt, dann probiere ich es halt ...“ : über veränderte Studienbedingungen und Motive, Soziale Arbeit zu studieren
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2016 |
Fiedler, Werner |
| Rekonstruktion und Kritik
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2016 |
Hummrich, Merle |
| Tutorials, Let's play und Erklärfilme auf YouTube : Das Internet als neuartiger Bildungsraum
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2016 |
Richard, Birgit |
| Kindergärten - gute und sichere Orte? : Die Institutionen früher Bildung vor den Herausforderungen durch die Kinderrechte und den Kinderschutz
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2016 |
Rabe-Kleberg, Ursula |
| Die Entwicklung des politischen Interesses und des Selbstkonzepts der politischen Kompetenz vom Jugend- bis in das Erwachsenenalter
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2016 |
Baumert, Jürgen |
| „Kritische“ Bildungsforschung - Überlegungen zur Konjunktur eines Pleonasmus
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2016 |
Tenorth, Heinz-Elmar |
| Das Besondere, das Biographische und das Subjekt : zur Affinität von Biographieforschung und Erziehungswissenschaft
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2016 |
Breidenstein, Georg |
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