Diagnostische Kompetenz gezielt fördern Videoeinsatz im Lehramtsstudium Mathematik und Physik

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen
1. Verfasser:	Beretz, Ann-Kathrin (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Lengnink, Katja (VerfasserIn), Aufschnaiter, Claudia von (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2017
Schlagworte:
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