Die Lerntherapie als Integrationsfeld von Psychologie und Pädagogik Ein neues pägagogisch-psychologisches Berufsfeld

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Veröffentlicht in:	Theorie und Praxis
1. Verfasser:	Rollett, Brigitte (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	1994
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Titel	Jahr	Verfasser
Eine Untersuchung zur Erfassung des Einflusses der Basismodelle auf das Lernen der Schülerinnen und Schüler	1995	Wagner, Birgit
Evaluierung des Schulversuchs "Mittelschule" : Ein Schulversuch im Bereich der Sekundarstufe I	1994	Olechowski, Richard
Die Auswirkungen des Wiener Spielprojekts in der Volksschule auf die Schullaufbahn und Persönlichkeitsentwicklung der Schüler der 9. Schulstufe unter besonderer Berücksichtigung der sprachlichen Kreativität	1994	Hanifl, Liane
Die Bedeutung formal-operatorischen Denkens für die Schulleistung	1994	Sirsch, Ulrike
Untersuchungen zu den Basismodellen des Unterrichts : Erste Ergebnisse	1994	Patry, Jean-Luc
Fachspezifische Leistungangst und ihr Einfluß auf die Leisungsentwicklung	1994	Schnabel, Kai
Klausurangst, subjektive Verstehenseinschätzung und Prüfungsleistung von Pädagogikstudenten in der Methodenausbildung	1994	Gruber, Hans
Was macht den erfolgreichen Praktikanten aus? : Eine Evaluation des Blockpraktikums in der ersten Phase der Lehrerbildung	1994	Jäger, Reinhold S.
Rateverhalten in Schulleistungstests	1994	Köller, Olaf
Performance Tests in der COMPED-Studie	1994	Haider, Günter
Attributionsstile von Schüler/inne/n der drei Leistungsgruppen der neuen Hauptschule	1994	Rohrer, Sonja
Befunde zu Persönlichkeitsmerkmalen "erfolgreicher" Lehrer-(studenten) : Eine empirische Basis für die Studienberatung?	1994	Mayr, Johannes
Das Zusammenspiel von Mutter und Kind bei einem Puzzlespiel - eine empirische Beobachtungsstudie	1994	Sander, Elisabeth
Unterrichtsstrategien von Lehrerinnen und Lehrern in der Auseinandersetzung mit den Verbrechen im Nationalsozialismus	1994	Stolz, Gerd E.
Paradigmatisches Training des induktiven Denkens	1994	Klauer, Karl Josef
Textverständnis bei Schülern - Ergebnisse einer Untersuchungsreihe	1994	Spiel, Christiane
Zur Beziehung von Leitideen sowie Richt- und Grobzielen und den dazu notwenigen Basismodellen des Lernens - aufgezeigt am Fach Lebenskunde (Ein Forschungsplan)	1994	Elsässer, Traugott
Schulversuch "Innere Differenzierung im Mathematikunterricht der 5. Schulstufe " – Modellbeschreibung, Ergebnisse und Interpretation der statistischen Auswertung	1994	Böhnel, Elisabeth
Erklärung von Klasseneffekten durch verbal-kognitive Interaktionsvariablen?	1994	Treinies, Gerhard
Feststellung und Bewertung selbstorganisierter Lernprozesse	1994	Sembill, Detlef

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