Lehrerhandeln - eine Frage der Haltung?

Ziel dieses Bandes ist, den Begriff der Haltung aus verschiedenen Perspektiven auszudeuten und dabei der Frage nachzugehen, ob und inwiefern dieser an den erziehungswissenschaftlichen Diskurs zur Lehrerbildung und -forschung anschlussfähig ist. Dezidiert sollen hierbei (erziehungs-)wissenschaftliche...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Juventa Verlag (Verlag)
Weitere Verfasser:	Rotter, Carolin (HerausgeberIn), Schülke, Carsten (HerausgeberIn), Bressler, Christoph (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Weinheim, Basel Beltz Juventa 2019
Ausgabe:	1. Auflage 2019
Schlagworte:	Aufsatzsammlung > Lehrer > Lehrerpersönlichkeit > Lehrerverhalten > Pädagogische Handlung
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Ziel dieses Bandes ist, den Begriff der Haltung aus verschiedenen Perspektiven auszudeuten und dabei der Frage nachzugehen, ob und inwiefern dieser an den erziehungswissenschaftlichen Diskurs zur Lehrerbildung und -forschung anschlussfähig ist. Dezidiert sollen hierbei (erziehungs-)wissenschaftliche Perspektiven und Perspektiven aus der Praxis in einen Austausch gebracht werden. Der Band kombiniert Beiträge zu einer Annäherung an den Haltungsbegriff aus verschiedenen theoretischen Blickwinkeln, zur Sicht von Praktikerinnen sowie Lehrerbildnerinnen der zweiten Ausbildungsphase auf Haltungen und schließlich empirische Beiträge zu Haltungen von Lehrpersonen.
Beschreibung:	Literaturangaben Enthält: 12 Beiträge
Beschreibung:	240 Seiten Illustrationen, Diagramme 23 cm x 15 cm
ISBN:	9783779938651 978-3-7799-3865-1 3779938650 3-7799-3865-0