Affektive Regulation durch Mentalisierung Ideen zur mentalisierenden Haltung von pädagogischen Fachkräften im Bereich der Frühförderung bei Kindern mit Regulationsstörungen

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Frühförderung interdisziplinär
1. Verfasser:	Ramberg, Axel (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2018
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