Data-driven decision-making and its impact on accounting undergraduate curriculum

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of accounting education
1. Verfasser:	Ballou, Brian (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Heitger, Dan L. (VerfasserIn), Stoel, Dale (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	September 2018
Schlagworte:	Data driven business environment > Accounting curriculum > Curriculum innovation > Knowledge > Skills and abilities > Aufsatz in Zeitschrift
Online Zugang:	Erratum
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Beschreibung:	Erratum enthalten in: Volume 55, June 2021, Artikelnummer 100711
ISSN:	0748-5751