Importance-performance analysis to identify effective learning approaches for sustainability in an Indian business school

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Vision
1. Verfasser:	Singhal, Neeraj (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Gupta, Himani (VerfasserIn), Mittal, Garima (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	September 2018
Schlagworte:	PRME > Perceptions > Performance > Importance > Management Education > Sustainability > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	0972-2629