Kohärenz in der Lehrerbildung Theorien, Modelle und empirische Befunde

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Hellmann, Katharina Anna (HerausgeberIn), Kreutz, Jessica (HerausgeberIn), Schwichow, Martin Geert (HerausgeberIn), Zaki, Katja (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS 2019
Schriftenreihe:	Research
Schlagworte:	Aufsatzsammlung > Lehrerbildung > Kohärenz
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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