Sondierungsvorhaben zur Diagnostik und Förderung bei schulischen Entwicklungsstörungen (bzw. Lernstörungen) zur Vorbereitung des zweiten Rahmenprogramms Bildungsforschung : Abschlussbericht : Berichtszeitraum: 01.05.2016-31.03.2018 = Online-Study into the diagnosis and intervention of specific learning disorders, in preparation for the second framework programme in educational research

Sondierungsvorhaben zur Diagnostik und Förderung bei schulischen Entwicklungsstörungen (bzw. Lernstörungen) zur Vorbereitung des zweiten Rahmenprogramms Bildungsforschung Abschlussbericht : Berichtszeitraum: 01.05.2016-31.03.2018 = Online-Study into the diagnosis and intervention of specific learning disorders, in preparation for the second framework programme in educational research

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Schulte-Körne, Gerd (VerfasserIn)
Körperschaften: Ludwig-Maximilians-Universität München Klinikum (Herausgebendes Organ), DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation (Herausgebendes Organ)
Weitere Verfasser: Hasselhorn, Marcus (VerfasserIn), Rothe, Josefine (VerfasserIn), Kalmar, Julia (VerfasserIn), Visser, Linda (VerfasserIn), Görgen, Ruth (VerfasserIn), Grunwald, Katharina (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: München Klinikum der Universität München (KUM) 2018
Schlagworte:
Forschungsbericht > Lernstörung > Psychische Belastung > Sekundärkrankheit > Datenerhebung
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Beschreibung
Beschreibung:Förderkennzeichen BMBF 01GJ1601A-B. - Verbund-Nummer 01172415
Paralleltitel dem englischen Berichtsblatt entnommen
Autoren dem Berichtsblatt entnommen
Unterschiede zwischen dem gedruckten Dokument und der elektronischen Ressource können nicht ausgeschlossen werden
Beschreibung:85 Seiten, 4 ungezählte Blätter
Diagramme