The alignment of University curricula with the building of a Smart City a case study from Barcelona

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Technological forecasting & social change
1. Verfasser:	Grimaldi, Didier (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Fernandez, Vicenc (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	October 2017
Schlagworte:	University curricula > Smart City services > Emerging technologies > Innovation > Science of cities > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
ISSN:	0040-1625