Parental involvement and social background in Canada and Germany : limitations and possibilities of a comparative analysis of the (PIRLS) 2011

Parental involvement and social background in Canada and Germany limitations and possibilities of a comparative analysis of the (PIRLS) 2011

Dissertation, Universität Hamburg, 2016

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Feld, Imogen (VerfasserIn)
Körperschaft: Waxmann Verlag (Verlag)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Münster, New York Waxmann 2018
Schriftenreihe:Studien zur international und interkulturell vergleichenden Erziehungswissenschaft volume 23
Schlagworte:
Hochschulschrift > Kanada > Deutschland > Bildungssystem > Elternarbeit > Pädagogische Soziologie > Eltern > Soziale Schichtung
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Universität Hamburg, 2016
Beschreibung:Dissertation erschien unter dem Titel: Parental involvement and social background in Canada and Germany : limitations and possibilities of a comparative analysis of the progress in international reading literacy study 2011
Titel der monongrafischen Reihe in vorliegendem Band: Studies in international comparative and multicultural education
Beschreibung:246 Seiten
Illustrationen, Diagramme
24 cm x 17 cm
ISBN:3830939124
3-8309-3912-4
9783830939122
978-3-8309-3912-2