Promoting Multiple-Text Comprehension Through Motivation in the Classroom

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Handbook of multiple source use
1. Verfasser:	Guthrie, John T. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2018
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!