Do teaching practices impact socio-emotional skills?

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Education economics
1. Verfasser: Korbel, Václav (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Paulus, Michal (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: June-August 2018
Schlagworte:
Teaching practices > socio-emotional skills > between-subject variation > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:0964-5292