Human capital accumulation of children in Cameroon does disability really matter?

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Education economics
1. Verfasser:	Fotso, Arlette Simo (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Solaz, Anne (VerfasserIn), Diene, Mbaye (VerfasserIn), Tsafack-Nanfosso, Roger A. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	June-August 2018
Schlagworte:	Disability > education > child > sibling fixed-effects model > human capital > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Titel	Jahr	Band
Special issue: International Workshop on the Applied Economics of Education, 2012	2013	21.2013,3
Special issue: International Workshop on the Applied Economics of Education, 2011	2012	20.2012,3
Special issue: International Workshop on the Applied Economics of Education 2010	2011	19.2011,3
Special issue: Quality education for all in South Asia	2009	17.2009,3
Special issue: Funding equity and efficiency of higher education	2008	16.2008,3