Critical language pedagogy interrogating language, dialects, and power in teacher education
The critical language pedagogy curriculum -- Study design -- Teachers' learning about dialects, instruction, power, and privilege -- Racial and regional differences in how preservice teachers respond to critical language pedagogy
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Format: | UnknownFormat |
Sprache: | eng |
Veröffentlicht: |
New York, Bern, Berlin
Peter Lang
2018
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Schriftenreihe: | Social justice across contexts in education
Vol. 9 |
Schlagworte: | |
Online Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
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Zusammenfassung: | The critical language pedagogy curriculum -- Study design -- Teachers' learning about dialects, instruction, power, and privilege -- Racial and regional differences in how preservice teachers respond to critical language pedagogy |
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Beschreibung: | Literaturangaben |
Beschreibung: | XIX, 173 Seiten |
ISBN: | 9781433153037 978-1-4331-5303-7 9781433153051 978-1-4331-5305-1 |