Critical language pedagogy interrogating language, dialects, and power in teacher education

The critical language pedagogy curriculum -- Study design -- Teachers' learning about dialects, instruction, power, and privilege -- Racial and regional differences in how preservice teachers respond to critical language pedagogy

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Godley, Amanda J. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Reaser, Jeffrey (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: New York, Bern, Berlin Peter Lang 2018
Schriftenreihe:Social justice across contexts in education Vol. 9
Schlagworte:
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Beschreibung
Zusammenfassung:The critical language pedagogy curriculum -- Study design -- Teachers' learning about dialects, instruction, power, and privilege -- Racial and regional differences in how preservice teachers respond to critical language pedagogy
Beschreibung:Literaturangaben
Beschreibung:XIX, 173 Seiten
ISBN:9781433153037
978-1-4331-5303-7
9781433153051
978-1-4331-5305-1