Parents' beliefs about their children's academic ability implications for educational investments

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Dizon-Ross, Rebecca (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Cambridge, MA National Bureau of Economic Research May 2018
Schriftenreihe:	Working paper series / National Bureau of Economic Research 24610
Schlagworte:	Eltern > Kinder > Bildungsertrag > Bildungsinvestition > USA > Graue Literatur
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