Factors influencing student usage of an online learning community the case of a rural South African university

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of education economics and development
1. Verfasser:	Chinyamurindi, Willie Tafadzwa (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Mahembe, Bright (VerfasserIn), Chimucheka, Tendai (VerfasserIn), Rungani, Ellen (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2017
Schlagworte:	first-year students > online learning community > technology acceptance model > technology adoption > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	1759-5673