Enrollment without learning teacher effort, knowledge, and skill in primary schools in Africa

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The journal of economic perspectives
1. Verfasser:	Bold, Tessa (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Filmer, Deon (VerfasserIn), Martin, Gayle (VerfasserIn), Molina, Ezequiel (VerfasserIn), Stacy, Brian (VerfasserIn), Rockmore, Christophe (VerfasserIn), Svensson, Jakob (VerfasserIn), Wane, Waly (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2017
Schlagworte:	Grundschule > Lernen > Lehrkräfte > Schulbesuch > Afrika > Aufsatz in Zeitschrift
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Titel	Jahr	Band
Symposium "The Economics of Higher Education"	1999	13,1
The economics of higher education : symposium	1999	13 (1999),1
Fifty years of the Council of Economic Advisers	1996	10,3