Absichtlich Fragment? Planen von Musikunterricht aus der Perspektive zeitgenössischen Komponierens

Dissertation, Hochschule für Musik Freiburg im Breisgau, 2016

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hirsch, Markus (VerfasserIn)
Körperschaft:	Georg-Olms-Verlag (Verlag)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hildesheim, Zürich, New York Georg Olms Verlag 2018
Schriftenreihe:	Schriften der Hochschule für Musik Freiburg Band 5
Schlagworte:	Hochschulschrift > Musikerziehung > Neue Musik > Das Fragmentarische > Komposition > Adorno, Theodor W. > Fragment > Kunstwerk
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Keine Ergebnisse!