Methodisch-didaktische Kontinuitäten am Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe dramapädagogische Verfahren im Englischunterricht der 4. und 5. Klasse

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Sprache durch Dramapädagogik handelnd erfahren
1. Verfasser:	Elis, Franziska (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2016
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