E-learning in Jordanian higher education cultural perspectives and institutional readiness

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of information & knowledge management
1. Verfasser:	Alsmadi, Duha (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Chen, Jiangping (VerfasserIn), Prybutok, Victor (VerfasserIn), Gadgil, Guruprasad (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	December 2017
Schlagworte:	Technology acceptance model > e-learning > Jordanian higher education > structural equation modelling > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	0219-6492