Effects of attending preschool on adolescents' outcomes evidence from China

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Applied economics
1. Verfasser:	Zhang, Shiying (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	May-June 2017
Schlagworte:	Preschool > junior high school outcomes > propensity score matching > China > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
ISSN:	0003-6846