Special issue: contributions from the SEFI Working Group on Mathematics Conference 2016
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Weitere Verfasser: | , , |
Format: | UnknownFormat |
Sprache: | eng |
Veröffentlicht: |
Oxford
Oxford University Press
2017
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Schriftenreihe: | Teaching mathematics and its applications
volume 36, number 2 (2017) |
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Beschreibung: | Enthält 4 Beiträge |
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Beschreibung: | Seite 65-122 Illustrationen, Diagramme |