Joint effects of job demands and job resources on vocational teachers' innovative work behavior

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Personnel review
1. Verfasser:	Messmann, Gerhard (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Stoffers, Jol (VerfasserIn), Heijden, Beatrice I. J. M. van der (VerfasserIn), Mulder, Regina H. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2017
Schlagworte:	Quantitative > Innovative work behaviour > Job demands > Psychological empowerment > Participative safety > Vocational education > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	0048-3486