FRESCH - Freiburger Rechtschreibschule Grundlagen, Diagnosemöglichkeiten, LRS-Förderung in der Schule

Elias versucht immer wieder, sich vor dem Vorlesen zu drücken und wenn er doch an der Reihe ist, rät er mehr, als dass er liest. Für Pia ist es in der vierten Klasse noch schwer, alle Buchstaben sicher zu erkennen. Beide Kinder geben sich in der Schule grosse Mühe, doch weil sie immer wieder scheite...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Brezing, Hermann (VerfasserIn)
Körperschaft:	AOL-Verlag (Verlag)
Weitere Verfasser:	Maisenbacher, Doris (VerfasserIn), Renk, Günter Jakob (VerfasserIn), Rinderle, Bettina (VerfasserIn), Wehrle, Marianne (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hamburg AOL Verlag 2018
Ausgabe:	Komplett überarbeitete Neuauflage
Schriftenreihe:	Fit trotz LRS Engagiert unterrichten. Begeistert lernen.
Schlagworte:	Lehrmittel > Legasthenie > Deutschunterricht > Förderunterricht > Schuljahr 1-13 > Sonderpädagogische Diagnostik
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsbeschreibung
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

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Beschreibung
Zusammenfassung:	Elias versucht immer wieder, sich vor dem Vorlesen zu drücken und wenn er doch an der Reihe ist, rät er mehr, als dass er liest. Für Pia ist es in der vierten Klasse noch schwer, alle Buchstaben sicher zu erkennen. Beide Kinder geben sich in der Schule grosse Mühe, doch weil sie immer wieder scheitern, verlieren sie nach und nach jegliche Motivation. Irgendwann steht fest: Sie haben LRS. Seit vielen Jahren hilft die ganzheitliche FRESCH-Methode solchen Kindern (und selbst Erwachsenen), das Lesen und Schreiben in den Griff zu bekommen. Sie beruht auf den vier Strategien Silbenschwingen (Re-gen-bo-gen), Verlängern (Berg - Berge), Ableiten (glänzen kommt von Glanz) und Merken (Bär, Jagd). In dieser komplett überarbeiteten Neuauflage des Bestsellers werden Sie fundiert in die Methode eingeführt. Sie erfahren, auf welchen theoretischen Grundlagen die Methode beruht, wie Sie LRS-Kinder fördern können, welche Haltung im Umgang mit betroffenen Schülern hilfreich ist und wie Sie FRESCH in Ihrem Unterricht einsetzen können. Umfangreiches Übungsmaterial und Vorschläge zu Stundenverläufen unterstützen Sie bei der praktischen Umsetzung der FRESCH-Methode. (Verlagstext)
Beschreibung:	"Komplett überarbeitete Neuauflage" - Umschlag Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke, in diesem Fall als Auflage bezeichnet
Beschreibung:	120 Seiten Illustrationen, Diagramme 30 cm
ISBN:	3403104753 3-403-10475-3 9783403104759 978-3-403-10475-9