Head teachers, peer effects, and student achievement

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	China economic review
1. Verfasser:	Feng, Han (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Li, Jiayao (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	December 2016
Schlagworte:	Head teacher > Peer effects > Student achievement > Chinese middle school > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	1043-951X