Von Lernumgebungen zu Testumgebungen? Vorschläge und Visionen zum Eingang eines mathematikdidaktischen Lernkonzeptes in das (computerbasierte) Large-Scale - Assessment

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Aufgaben als Schlüssel zur Kompetenz
1. Verfasser:	Girnat, Boris (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Linneweber-Lammerskitten, Helmut (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2016
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