Unterrichten als Gegenstand und Aufgabe in Forschung und Lehrerbildung : Beispiele aus der (fach)didaktischen Forschungspraxis

Unterrichten als Gegenstand und Aufgabe in Forschung und Lehrerbildung Beispiele aus der (fach)didaktischen Forschungspraxis

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Hallitzky, Maria (HerausgeberIn), Hempel, Christopher (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Leipzig Leipziger Universitätsverlag 2017
Schriftenreihe:Publikationsreihe des ZLS, Zentrum für Lehrer:innenbildung und Schulforschung 8
Schlagworte:
Aufsatzsammlung > Unterricht > Empirische Forschung > Lehrerbildung > Didaktik > Unterrichtsplanung > Bildungsforschung
Online Zugang:Cover
Inhaltsverzeichnis
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Beschreibung:Literaturangaben
Beschreibung:163 Seiten
Illustrationen, Diagramme
ISBN:9783960231462
978-3-96023-146-2
3960231466
3-96023-146-6