Social cognitive predictors of Korean secondary school teachers' job and life satisfaction

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of vocational behavior
1. Verfasser:	Lee, Eun Sul (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Shin, Yun-Jeong (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	October 2017
Schlagworte:	Job stress > Satisfaction with job and life > Family support > Positive affectivity > Social cognitive career theory > Korean secondary school teachers > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
ISSN:	0001-8791