Das Schulbuch - ein Vehikel zur Binnendifferenzierung im Mathematikunterricht?
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Internationale Gesellschaft für Historische und Systematische Schulbuch- und Bildungsmedienforschung (2016 : Oslo) Heterogenität und Bildungsmedien |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
2017
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| Schlagworte: | |
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Tag hinzufügen | Beschreibung: | Literaturverzeichnis : Seite 238 |
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| Beschreibung: | Illustrationen |
| ISBN: | 9783781521926 3781521923 |