Schule als Polis historische und aktuelle Perspektiven des Entwicklungszusammenhangs von demokratischer Erziehung und Schulverfassung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Historia didactica
1. Verfasser:	Hepp, Gerd (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	1997
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