Kriterien für die Analyse von Schulbüchern für den Religionsunterricht im Blick auf das Theorie-Praxis-Problem

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Jahrbuch der Religionspädagogik ; 7.1990
1. Verfasser:	Dross, Reinhard (VerfasserIn)
Pages:	7
Format:	UnknownFormat
Veröffentlicht:	1991
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