Die Bedeutung von Taxonomien für die Entwicklung eines Physikcurriculum Beitr. zu e. erfahrungswiss.-orientierten, praxisbezogenen Modell d. Curriculumentwicklung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Aufschnaiter, Stefan von (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Kiel Inst. f. d. Pädagogik d. Naturwiss. an d. Univ. Kiel 1973
Schriftenreihe:	IPN-Arbeitsberichte 7
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