Technikhistorisch orientierte Projektstudien für eine interdependente Ausbildung von Techniklehrerinnen und Techniklehrern Elemente eines innovativen, hochschuldidaktischen Konzeptes; Entwicklung, Evaluationsansätze

Hamburg, Univ., FB Erziehungswiss., Diss. : 1994

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Pichol, Karl (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Veröffentlicht:	Hamburg 1994
Schlagworte:	Hochschulschrift
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