A study of child nature from the Kindergarten standpoint

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Harrison, Elizabeth (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Veröffentlicht:	New York u.a. Garland 1987
Ausgabe:	Repr. [d. Ausg.] Chicago, 1895
Schriftenreihe:	Women & children first
Schlagworte:	Kindergarten
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