The effects of single-sex schooling on student achievement and attitudes in Nigeria

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Lee, Valerie E. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Lockheed, Marlaine E. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Washington DC World Bank, Policy, Planning, and Research Complex 1989
Schriftenreihe:	Policy, planning, and research working papers 206
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