Die Förderung des Zeitverständnisses als Aufgabe der Grundschhule H. 3 Analyse und Kritik didaktischer Ansätze und Lehrplanforderungen

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Schorch, Günther (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Nürnberg Institut für Grundschulforschung 1981
Schriftenreihe:	Berichte und Arbeiten aus dem Institut für Grundschulforschung [28]
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