Wissen und Denken Modelle, empirische Befunde und Perspektiven für den Unterricht

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kluwe, Rainer H. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Stuttgart, Berlin, Köln, Mainz Kohlhammer 1979
Schriftenreihe:	Kohlhammer-Standards Psychologie Studientext Teilgebiet Pädagogische Psychologie
Schlagworte:	Psychology, educational > Kognition > Begriffsbildung > Denken > Problemlösen > Gedächtnis > Pädagogische Psychologie > Aufsatzsammlung > Wissen > Unterricht > Kognitive Orientierung > Wissenserwerb > Wissensvermittlung
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