Learning to learn a study of Swedish preschool children

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Pramling, Ingrid (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	New York, Heidelberg u.a. Springer 1990
Ausgabe:	1. [print.]
Schriftenreihe:	Recent research in psychology
Schlagworte:	Learning > Cognition in children > Preschool children > Case studies > Learning to Learn > Vorschulerziehung > Lernen > Experiment > Interview > Schülerverhalten > Kognition > Schweden
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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