Veränderungsprozesse in Lehrertrainings : eine Analyse verschiedener Formen des Lehrertrainings auf der Grundlage eines kognitiven Lernmodells

Veränderungsprozesse in Lehrertrainings eine Analyse verschiedener Formen des Lehrertrainings auf der Grundlage eines kognitiven Lernmodells

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Jürgens, Barbara (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt am Main u.a. Lang 1983
Schriftenreihe:Europäische Hochschulschriften / 11 166
Schlagworte:
Hochschulschrift > Lehrerverhalten > Verhaltenstraining > Kognitives Lernen
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Beschreibung:605 S.
Ill.
ISBN:3820476857
3-8204-7685-7