Die Lehrplanepoche der Deutschen Bewegung und die Wende der Curriculum-Revision Standortbestimmung der Heimatkunde und des Sachunterrichts im Kontext der wissenschaftlichen und fachdidaktischen Entwicklung
Hamburg, Diss., 1981
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main, Bern
Lang
1981
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| Schriftenreihe: | Europäische Hochschulschriften / 11
113 |
| Schlagworte: |
Curriculum planning
> History
> Education, Elementary
> Curricula
> Curriculum
> Didaktik
> Fachdidaktik
> Heimatkundeunterricht / Lehrplan
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> Jahrhundert, 19. / Bildung, Erziehung
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> Curriculumreform
> Geschichte 1770-1830
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| Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Hamburg, Diss., 1981 |
|---|---|
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 325 - 357 |
| Beschreibung: | 357 S. |
| ISBN: | 3820469478 3-8204-6947-8 |