Martin Heideggers Kritik an Platons Ideenlehre in ihrer Bedeutung für die Pädagogik von Theodor Ballauff die Pädagogik der Möglichkeit

Zürich, Univ., Diss., 1984

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Banki, Farsin (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Zürich 1984
Schlagworte:	Hochschulschrift > Heidegger, Martin > Plato > Ideenlehre > Ballauff, Theodor
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Zürich, Univ., Diss., 1984
Beschreibung:	V, 274 S