Der Streit um die Lehrerfrage im Unterricht in der Pädagogik der Neuzeit problemgeschichtliche Untersuchungen (insbesondere zur Disputationsmethode Tuiskon Zillers)

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Bloch, Karl Heinz (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wuppertal Henn 1969
Schlagworte:	Questioning > Forums (Discussion and debate) > Lehrerfrage > Unterricht
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