Zielorientiertheit und Rahmenorientiertheit bei Studienanfängern eine vergl. Analyse von Fragebogenergebnissen zu studienrelevanten Motiven bei Studienanfängern d. Jur. Fak., d. Wirtschafts- u. Sozialwiss. Fak. u. der beiden Phil. Fak. d. Univ. Augsburg

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Freyn, Walter (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Veröffentlicht:	Augsburg Hochschuldidaktisches Zentrum d. Univ. 1984
Schriftenreihe:	Augsburger Studien zur Hochschuldidaktik 11
Schlagworte:	Universität Augsburg > Studienanfänger
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