<<Das>> unnötige Versagen in Englisch [oder: Warum ignoriert das Fach Englisch die Legasthenie; Ergebnisse der Schriftspracherwerbsforschung]

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Dast, Helmut (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Böblingen Inst. für Schriftsprachliche Pädagogik Sindelfingen/Böblingen 1995
Schlagworte:	Englischunterricht > Legasthenie
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